五行掌控歷史


文章出自:博物 2011年第12期 作者: 梁成強(qiáng) 

標(biāo)簽: 博物高考題   

“五行”相生相克是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常有意思的一部分,“金、木、水、火、土”,區(qū)區(qū)五個(gè)字,幾乎可以用來(lái)解釋世間萬(wàn)事萬(wàn)物,包括改朝換代的規(guī)律。2010年高考文綜曾出現(xiàn)過一次“五行”相關(guān)的題目,這道題被老師們?cè)u(píng)為“難度系數(shù)高”。

這道題目一出,立刻引來(lái)一片罵聲,甚至有人調(diào)侃說,正確答案應(yīng)該是“E.缺德”——他們認(rèn)為,在如今這個(gè)“唯有科學(xué)高”的時(shí)代,說什么陰陽(yáng)、五行,根本是一種倒退。其實(shí),高考題中出現(xiàn)“五行”,并不是讓學(xué)生放棄物理、化學(xué)而且去念“土生金、金生水”,而只是考查大家對(duì)這一理論是否了解。

五行理論,從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始流行,經(jīng)過上千年的發(fā)展、演化,直到現(xiàn)在,依然時(shí)常有人提及。我們先不去討論它是否“正確”,僅從它對(duì)我國(guó)歷史文化的影響方面考慮,也應(yīng)該對(duì)這個(gè)理論有所認(rèn)知。

責(zé)任編輯 / 劉瑩 

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