心
式玩具分類學(xué)

了解身邊的未知事物，繼而探索整個(gè)世界，讓自身的行為對(duì)世界施加影響，以此來刷存在感，這是人類與生俱來的本能。基因“命令”每個(gè)物種盡可能地維持生存、延續(xù)后代，也可歸結(jié)為對(duì)世界造成切實(shí)影響。于是，你以為嬰兒在高興地玩兒玩具，其實(shí)他們是在努力地展示自己存在。同理，你以為御宅族收集一堆動(dòng)漫產(chǎn)品是玩物喪志，其實(shí)他們是在收集留存于世的美好。

身體延伸類

人們出生不久之后接觸到的第一種玩具，通常是“身體延伸類”玩具。嬰兒搖響了鈴鐺，于是天真燦爛地笑起來，因?yàn)樗麑⑩忚K當(dāng)作自我身體的延伸，發(fā)出的聲音則向世界證明了自我存在。熊孩子撿起石頭子扔出去，砸到樹干或者電線桿就很開心，砸碎了誰家玻璃，還一邊逃跑一邊歡笑——石頭子就是他身體的延伸。動(dòng)物也有類似的心理模式，比如馴獸員手中的皮鞭，會(huì)被動(dòng)物理解為“馴獸員身體具有威力的一部分”。對(duì)于成年人而言，追求刺激、超越身體極限的玩具，例如駕駛卡丁車，也在滿足這一最基本的心理需求。